Dr. 瓦格教授本科生和研究生的研究方法和数据分析课程. 她的研究兴趣包括教育学, 复制, 开放的科学, 将体重从健康的概念中分离出来. 她经营着 玫瑰实验室 而且喜欢指导学生做研究.
出版物
Edlund J. E.Cuccolo, K.艾根斯，M. S.， Wagge J. R., & Zlokovich, M. S. (2021). 通过复制研究拯救科学. 心理科学视角. http://doi.org/10.1177/1745691620984385
斯台普斯,., & Wagge J. R. (2020). 特邀编辑:与Psi Chi一起学习R编程语言. 心理学报，25(1)，85-87.
Edlund J. E.布兰南，D.Cuccolo, K.， Grahe J. E.McGillivray, S.， Wagge J. R., … , & Zlokovich, M. (2019). 特邀编辑:Psi Chi正在吸引本科生进行可发表的研究. 心理学报，24(1)，12-14.
Wagge J. R.勃兰特，M. J.拉扎雷维奇，L. B.Legate, N.克里斯托弗森，C. D.维金斯，B., & Grahe J. E. (2019). 通过复制工作与本科生一起发表研究成果:协作复制和教育项目. 心理学前沿，10:247. doi: 10.3389 / fpsyg.2019.00247.
Wagge J. R.巴丘，C.巴纳斯，K.纳德勒，J. T.施瓦茨，S.Weisberg, Y., … , & Grahe J. E. (2019). 合作复制与教育计划的示范:红色浪漫效应的复制尝试. 心理学，5(1)，5. doi: http://doi.org/10.1525 / collabra.177
Bardgett, M.E.舒尔泰斯，P.J.慕斯尼，A.里德尔，M.D., & Wagge J.R. (2007). 缺镁可减少小鼠因恐惧引起的条件舔抑制. 金属学报，2011 (1)，59 - 64.
杨,M.B.多诺万，E.F., & Wagge J.R. (2006). 比赛, 性别, 婴儿临床风险指数(CRIB)评分作为早产儿严重视网膜病变的预测指标. 中国生物医学工程学报，2016,33 (3):559 - 561.
Bardgett, M.E.舒尔泰斯，P.J.麦吉尔，D.L.里士满，R.E., & Wagge J.R. (2005). 缺镁会损害小鼠的恐惧调节. 脑科学进展，2010 (1)，100-106.
暂时接受的注册报告
大厅,B. F.， Wagge J. R.夏蒂尔，C. R.p, p, G.斯蒂格，S.Vergauwe, E.Grahe J. E. (2018年10月15日). 加速CREP - RRR: Turri, Buckwalter， & Blouw (2015). http://doi.org/10.31234 / osf.io / zeux9
审阅手稿
Wagge J. R.勃兰特，M. J.拉扎雷维奇，L. B.Legate, N. Christopherson C. D., & Grahe J. E. 心理学研究项目的特征:导师的观点.
书中的章节准备
Wagge J. R. 教学研究方法.“被纳入埃德隆德 & 尼科尔斯(eds.剑桥社会与行为科学研究方法与统计手册, 第一卷:建立研究计划(预计2021年).
邀请博客文章
Wagge J. R. (2019年10月). 科学家们在SIPS中心培训学生. Psi-Chi-ology实验室. http://www.psichi.org/blogpost/987366/333121/Scientists-Center-Student-Training-at-SIPS